Primärprävention des Rauchens bei Kindern und Jugendlichen

Article type: Research Article

Authors: Jerusalem, Matthias | Mittag, Waldemar

Note: [] Korrespondenzadresse: Humboldt-Universität zu Berlin, Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie und Gesundheitspsychologie (Phil. Fak. .IV), Sitz: Geschwister-Scholl-Str. 7, Unter den Linden 6, 10099 Berlin. E-mail: Jerusalem@Educat. HU-Berlin.de

Abstract: Die Prävalenzraten und die Stabilisierung des Rauchens im Kindes- und Jugendalter unterstreichen die Notwendigkeit von Primärprävention. Frühe primärpräventive Ansätze zur Aufklärung und Abschreckung waren erfolglos. Neuere psychosoziale Ansätze wie Standfestigkeits- und Lebenskompetenztrainings sind erfolgreicher, da sie Entwicklungs- und Lebensbedingungen des Jugendalters adäquater berücksichtigen. Im angloamerikanischen Raum liegen vielfältige Evaluationsbefunde vor, die zeigen, dass solche Programme den Einstieg in das Rauchverhalten um mehrere Jahre verzögern können. In Deutschland gibt es nur wenige und eher kurzfristige Interventionsansätze, die zwar positive aber auch heterogene Befunde liefern. Für die Entwicklung weiterer Präventionsmaßnahmen wird vorgeschlagen, die Maßnahmen längerfristig, zielgruppen- und kontextspezifisch zu konzipieren sowie die spezifische Wirkung der verschiedenen Programmkomponenten zu analysieren. The prevalence of smoking and tendencies to develop habitual smoking behaviors in youth underline the necessity of primary prevention. Early prevention approaches characterized by education and deterrence were unsuccessful. New psychosocial approaches dealing with social influences and life skills were more successful by considering developmental influences and the life context of youth more adequately. A high number of US intervention programs and evaluation studies demonstrate that such programs are able to delay entry into smoking several years. In Germany there are only few and short-term intervention studies yielding positive but heterogeneous results. It is suggested that further intervention measures should be conceptualized as long-term as well as more group- and context-specific intervention studies. Moreover, the specific effects of different program components have to be analyzed.

Keywords: Primärprävention, Rauchprävention, Kinder, Jugendliche, Lebenskompetenzen, sozialer Einfluss, Evaluation, Gesundheitsförderung

Keywords: Primary prevention, prevention of smoking, children, adolescents, life skills, social influence, evaluation, health promotion

Journal: Zeitschrift für Medizinische Psychologie, vol. 11, no. 4, pp. 171-176, 2002